%0 Journal Article
%T El Docente: Elecci¨®n por la formaci¨®n de estudiantes
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%D 2016
%X Resumen Si nos remitimos al uso habitual de los t¨¦rminos, no es f¨¢cil distinguir entre: un docente, aquel que ense£¿a, un individuo que se dedica profesionalmente a la ense£¿anza, sea de una ciencia o de un arte, en cualquier tipo de establecimiento con fines educativos y que como condici¨®n sin equanom, deber¨¢ poseer habilidades pedag¨®gicas concretas, que son las que lo convertir¨¢n en un agente efectivo del proceso de aprendizaje; un investigador, aquel que investiga, persona cuya principal actividad es la de buscar nuevos conocimientos o nuevas formas de expresi¨®n, tanto en el campo cient¨ªfico como en el art¨ªstico, labor que se realiza normalmente utilizando el m¨¦todo cient¨ªfico; algunos hablan de Docente Investigador, concepto aparece desarrollado por Stenhouse (1984). El autor, defiende la necesidad de que el docente asuma una actitud investigadora sobre su propia pr¨¢ctica y define esta actitud como una disposici¨®n para examinar con sentido cr¨ªtico y sistem¨¢ticamente la propia actividad pr¨¢ctica
%U http://revistas.ubiobio.cl/index.php/RI/article/view/2538