%0 Journal Article
%T Oralidad y academia
%J -
%D 2010
%X La escritura acad¨¦mica y cient¨ªfica normalmente transita de manera previa por el estadio de la oralidad. El docente que ense£¿a, luego de poner a prueba su discurso ante los cuestionamientos de sus estudiantes, procede a depurar sus notas de clase para dar forma a un texto acad¨¦mico que bien puede convertirse en el libro de referencia de su campo disciplinar. El que investiga u explora usualmente lleva un diario, una bit¨¢cora, o un recuento de sus observaciones que, ya en el retra¨ªdo aislamiento de su soliloquio, o, en conversaciones de pasillo o de cafeter¨ªa con sus pares colegas investigadores, va puliendo igualmente hasta darles la forma de un avance de investigaci¨®n a ser presentado en una primera etapa en un evento acad¨¦mico. Luego de esta refinada presentaci¨®n ante pares externos ajustar¨¢ de nuevo su trabajo hasta convertirlo en un art¨ªculo adecuado acorde con las exigencias de calidad de una revista cient¨ªfica
%U http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/718