%0 Journal Article
%T Mejoramiento de la lectura musical mediante la interpretaci車n y comprensi車n de dibujos
%A Carolina Castro Gil
%J -
%D 2017
%R https://doi.org/10.17230/ricercare.2017.8.3
%X Los niˋos entre 7 y 11 aˋos estudiantes de viol赤n requieren de reforzamiento en lectura musical, pues aunque tengan buenas bases en la lectura, se confunden tocando el instrumento ya que inician un proceso cognitivo diferente. La pregunta base de la investigaci車n fue ˋc車mo mejorar la lectura musical de los niˋos estudiantes de viol赤n mediante la interpretaci車n y comprensi車n de dibujos? La implementaci車n se realiz車 en el Instituto Musical Diego Echavarr赤a con un material did芍ctico visualmente adecuado, diseˋado para generar estructuras y bases s車lidas en el aprendizaje con el prop車sito de que los estudiantes al interpretar y comprender los dibujos pudieran mejoran la lectura musical con el viol赤n. La investigaci車n se realiz車 con el m谷todo mixto, recolectando datos por medio de instrumentos tanto del enfoque cuantitativo como cualitativo. El an芍lisis de datos realizado por medio de la triangulaci車n permiti車 conocer de cada categor赤a los resultados de las fuentes y confrontarlos con el marco te車rico
%U http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/ricercare/article/view/4984