%0 Journal Article
%T Aproximaci車n a los signos de puntuaci車n desde una mirada epist谷mica
%A Laura Julio Chitiva
%A Yury Castro Robles
%J -
%D 2017
%X El an芍lisis comparativo entre las concepciones y usos de los signos de puntuaci車n empleados por los estudiantes posibilita comprender por qu谷 el conocimiento adquirido acerca de sus reglas en el 芍mbito educativo no se ve reflejado en sus pr芍cticas textuales. Este art赤culo busca convertirse en una exhortaci車n a repensar los elementos que permean los procesos escriturales en relaci車n al uso de los signos de puntuaci車n a fin de propiciar un fortalecimiento en los mismos; se trata entonces de un reconocimiento, de tipo epist谷mico, de la relaci車n que se da entre el pensamiento, la escritura y los signos de puntuaci車n. Para ello, se realiz車 un estudio de caso con estudiantes de 10∼ grado del Colegio Colombo Florida Biling邦e que permitiera dar cuenta del fen車meno aqu赤 planteado
%U http://csifesvr.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/681