%0 Journal Article
%T Educaci車n superior en Tecnolog赤a Agropecuaria con enfoque territorial
%J -
%D 2018
%R http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i1.2453
%X Se realiz車 un an芍lisis del curr赤culo del programa de Tecnolog赤a Agropecuaria del Polit谷cnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 迆nico de este nivel y con esta denominaci車n acreditado de alta calidad en Colombia. El objetivo fue determinar la pertinencia del programa con el enfoque territorial del desarrollo rural. El enfoque metodol車gico fue el mixto. Los instrumentos para la obtenci車n de datos cualitativos fueron el an芍lisis documental a partir de la metodolog赤a para el an芍lisis curricular propuesta por Posner (2004) y entrevistas dirigidas a las directivas acad谷micas, los datos cuantitativos, se obtuvieron mediante la aplicaci車n de un cuestionario a los profesores, estudiantes, egresados y sector empleador. La integraci車n de datos evidenci車, el desarrollo de un modelo curricular racional, la supremac赤a de unas 芍reas de formaci車n sobre las otras, cambios en el perfil de ingreso de estudiantes, incoherencias en el perfil de egreso y un d谷ficit de formaci車n pr芍ctica situada en la ruralidad. Se concluye que el programa declara prop車sitos, contenidos y pr芍cticas pertinentes con el enfoque territorial, que no se desarrollan en la pr芍ctica docente
%U http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/2453