%0 Journal Article
%T Modelo de aula multicultural internacional para alumnos de posgrados en l赤nea
%J -
%D 2018
%R http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i2.4918
%X El presente proyecto consisti車 en la creaci車n de un aula virtual que permiti車 reunir a un grupo multidisciplinario de estudiantes de diferentes universidades del mundo, con variados contextos culturales, para trabajar en equipo. A trav谷s de un elemento transversal como la 谷tica, los participantes tuvieron oportunidad de hacer una reflexi車n sobre diferentes aspectos culturales. La actividad compartida permiti車 observar el impacto que tienen las experiencias internacionales y la interacci車n multicultural virtual en la percepci車n de inteligencia cultural que tienen los alumnos de s赤 mismos
%U http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4918