%0 Journal Article
%T La perspectiva de estudiantes universitarios sobre la escuela como promotora de salud y vida saludable
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%D 2017
%R http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2017.v3i2.2478
%X Hablar hoy de educaci車n es subrayar sus potencialidades para la promoci車n activa de h芍bitos de vida saludable, lo que constituye un eje relevante en la nueva configuraci車n de funciones en las instituciones escolares del siglo XXI. En este art赤culo se ofrecen los resultados m芍s relevantes de un estudio realizado en un contexto universitario con estudiantes de Grado de Educaci車n Primaria. El objetivo del estudio ha sido conocer y comprender las actitudes y percepciones que tienen los estudiantes participantes acerca de la escuela como promotora de salud y h芍bitos de vida saludable. Para ello se ha empleado un cuestionario ad hoc. La muestra que form車 parte del presente estudio ascendi車 a 115 sujetos. Los resultados indican que los estudiantes tienen una visi車n pedag車gica positiva de la Educaci車n para la Salud (EpS), sobre su relevancia en el marco de un curr赤culum de car芍cter inclusivo. Ahora bien, se muestran cr赤ticos con el tratamiento did芍ctico de la EpS, y es que son conscientes de la existencia de un escaso compromiso real del alumnado de desarrollar h芍bitos de vida saludables
%U http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/2478