%0 Journal Article
%T Liderazgo distribuido y empleo de las TIC para favorecerlo: un estudio de percepci車n en los IES de MelillaC en los IES de Melilla
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%D 2017
%R http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2017.v3i2.2400
%X En este art赤culo se analizan las percepciones sobre la distribuci車n del liderazgo e implementado por el uso de las TIC presentan los 車rganos de gobierno y de coordinaci車n did芍ctica de los institutos de educaci車n secundaria de la ciudad Aut車noma de Melilla. Para ello, estudiamos las dimensiones Liderazgo distribuido (LD) y TIC de la Tesis doctoral: An芍lisis del Liderazgo distribuido en contextos multiculturales y su incidencia en la Autonom赤a pedag車gica y organizativa de los IES de Melilla a trav谷s de las TIC. Se ha empleado una metodolog赤a mixta. En la investigaci車n cuantitativa se ha trabajado con una muestra invitada (poblaci車n) de 181 profesores, de los que 164 (90,60%) han aceptado colaborar en el estudio, pero finalmente han contestado 145 (80,11%). Se ha completado el estudio con 8 entrevistas semiestructuradas a profesores pertenecientes a equipos directivos y a coordinadores de proyectos educativos. Los resultados apuntan que los equipos directivos distribuyen las funciones el liderazgo educativo, a pesar de que las TIC no se emplean abiertamente para implementar tales funciones
%U http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/2400