%0 Journal Article
%T Acreditaci車n en Red: un sistema de acreditaci車n distribuida para la educaci車n continua
%J -
%D 2017
%R http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2017.v3i2.3057
%X La educaci車n continua involucra actividades de aprendizaje que se generalmente se realizan despu谷s de la formaci車n tradicionalmente reglada. Una creciente oferta educativa se ha extendido en todo el mundo en forma de cursos, diplomados, post赤tulos y otros tipos de programas de estudio. Pese a la creciente importancia y oferta de programas de educaci車n continua, los procesos de acreditaci車n se han restringido a la educaci車n reglada tradicional. Estos se caracterizan por un sistema centralizado de acreditaci車n liderado por una autoridad gubernamental nacional. Este tipo de acreditaci車n es dif赤cil de aplicar efectivamente en los programas de educaci車n continua. En la presente contribuci車n presentamos y analizamos un sistema de acreditaci車n en red (SAR) diseˋado para la acreditaci車n de la calidad de los programas de educaci車n continua. Este sistema de acreditaci車n contrasta con los ya existentes sistemas ※centralizados§, por ser un sistema ※distribuido§, inspirado en el sistema mediante el cual la comunidad cient赤fica internacional valida los art赤culos de investigaci車n, es decir, el sistema de ※revisi車n por pares§. En este trabajo describimos este sistema, analizamos sus fundamentos te車ricos, sus potenciales ventajas y desventajas, y las experiencias de su aplicaci車n en un primer prototipo
%U http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/3057