%0 Journal Article
%T 文献检索课程设计与教学效果相关性分析
%A 吉久明？
%A 媛？
%A 孙济庆
%J 图书馆杂志
%D 2018
%X 摘要 文献检索课程是一门培养学生信息素养的课程，课程设计一直是研究的热门课题。为了提高学生文献检索课的兴趣和学习的主动性，我们在文献检索课的过程中采用集中授课和平时实习系统实践相结合的方式进行教学。通过期末成绩与期末答题时间、平时练习总成绩、平时练习总时间的相关性分析，进而发现：选修、必选和必修课程班学生的期末考试成绩差别较小，学生的平时练习总成绩及总时间与期末成绩之间存在一定的相关性，但相关系数不超过0.4，且3种课程班学生的相关性差别不是很大
%K 文献检索课程设计
%K 期末成绩
%K 期末答题时间
%K 平时练习总成绩
%K 平时练习总时间
%K 相关性分析
%U http://www.libraryjournal.com.cn/CN/Y2018/V37/I7/113