%0 Journal Article
%T 土木工程全过程课程设计的英国教学实践与思考
%J -
%D 2018
%R 10.11835/j.issn.1005-2909.2018.06.011
%X 文章对英国纽卡斯尔大学"工程系统的全过程可持续设计"的培养方案与教学理念进行了详细阐述，对中英两国土木工程全过程课程设计案例进行了比较分析，介绍了英国课程的教学目标、教学模式和评估手段，以及对中国土木工程学科全过程课程设计的借鉴意义，最后对中国该类课程体系的制定与完善提出了建议
%K 土木工程 全过程课程设计 英国教育 培养方案 教育理念
%U http://qks.cqu.edu.cn/gdjzjycn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20180611&flag=1