%0 Journal Article
%T “探究式-小班化”课程建设实践与探索
%A 卿平
%A 贺庆军
%J -
%D 2018
%R doi:10.7507/1672-2531.201703136
%X 四川大学华西临床医学院自 2013 年春季学期开始实行“探究式-小班化”医学课程建设实践与探索。通过设立研究生助教岗位，推行以研究生助教参与辅助教学为基础的“大班授课-小班研讨”模式；改革课程考核方法、强化形成性评价；制定和完善课程考核与管理规则，取得了一定的成效
%K 探究式
%K 小班化
%K 研讨
%K 研究生助教
%U http://www.cjebm.com:80/article/10.7507/1672-2531.201703136