%0 Journal Article
%T P¨¦dagogie du jeu masqu¨¦ : transformer le geste ordinaire en po¨¨me sc¨¦nique
%A Freixe
%A Guy
%J -
%D 2018
%R https://doi.org/10.7202/1067746ar
%X D¨¦barrass¨¦ du langage articul¨¦, le masque ouvre de nouveaux circuits expressifs. En modifiant l¡¯image de soi, il permet ¨¤ l¡¯acteur une libert¨¦ d¡¯invention corporelle toute nouvelle. L¡¯acteur red¨¦couvre ainsi la force d¡¯un geste et la tenue des attitudes, comme s¡¯il parlait une langue ¨¦trang¨¨re. Plus aucun geste ne peut se faire comme dans la r¨¦alit¨¦. Un mouvement qui serait suffisamment expressif ¨¤ visage d¨¦couvert devient illisible une fois le visage masqu¨¦. Il demande ¨¤ ¨ºtre amplifi¨¦ d¡¯une part, et purifi¨¦ de l¡¯autre. Le masque ¨¦veille la musique int¨¦rieure de l¡¯acteur en lui indiquant le chemin de la stylisation et de la transposition du jeu. Le geste, m¨ºme le plus ordinaire, devient m¨¦taphorique et rythmique
%U https://www.erudit.org/en/journals/annuaire/2018-n63-64-annuaire05147/1067746ar/