%0 Journal Article
%T De la th¨¦orie ¨¤ la pratique : l¡¯exemple des stages de la Division de la gestion de documents et des archives de l¡¯Universit¨¦ de Montr¨¦al
%A Dion
%A Isabelle
%J -
%D 2017
%R https://doi.org/10.7202/1040382ar
%X Le stage est une composante majeure de la formation pratique dans un programme d¡¯¨¦tudes qui permet ¨¤ l¡¯¨¦tudiant d¡¯acqu¨¦rir, entre autres, de nouvelles connaissances, de d¨¦velopper ses comp¨¦tences et de r¨¦fl¨¦chir sur son comportement en situation r¨¦elle. Depuis leur cr¨¦ation, les programmes d¡¯enseignement en archivistique offrent des stages pratiques dans des services de gestion de documents et des archives. L¡¯auteure met en lumi¨¨re l¡¯exp¨¦rience des stages ¨¤ la Division de la gestion de documents et des archives de l¡¯Universit¨¦ de Montr¨¦al qui re£¿oit depuis ses d¨¦buts des stagiaires en archivistique de tous les niveaux d¡¯enseignement, d¡¯ici et d¡¯ailleurs. L¡¯article refl¨¨te le point de vue de la coordonnatrice de stages et explique les nombreux apports de ces stages pour les ¨¦tudiants en archivistique
%U https://www.erudit.org/en/journals/archives/2017-v46-n2-archives03112/1040382ar/