%0 Journal Article
%T Hrvatska pravnoklini£¿ka iskustva u svjetlu dobrih europskih praksi
%A Bili£¿
%A Barbara
%A Hava£¿
%A Janko
%A £¿upi£¿
%A Tena
%J -
%D 2019
%X Sa£¿etak U dinami£¿nom globaliziranom svijetu, uloga obrazovanja pratiti je takve brze promjene i prilagoditi nastavne sadr£¿aje tako da se studentu omogu£¿i stjecanje znanja i vje£¿tina potrebnih za rad u struci. Jedan od na£¿ina unapre£¿enja izobrazbe studenata prava autori ovog rada vide u klini£¿kom pravnom obrazovanju. Pravne klinike oblik su prakti£¿ne nastave u kojoj fokus nije na teorijskim sadr£¿ajima, ve£¿ studenti imaju priliku izu£¿avati pravo tako £¿to pod nadzorom mentora timskim radom rje£¿avaju pravne probleme, a pritom £¿esto i pru£¿aju pravnu pomo£¿ gra£¿anima. U ovome radu prikazan je razvoj klini£¿kog pravnog obrazovanja, analizirano je u kojoj mjeri sudjelovanje u radu pravnih klinika studenta prava osposobljava za budu£¿i profesionalni rad i svakodnevni £¿ivot, a problematizirana je i dru£¿tvena uloga pravnih klinika. Cilj je ovog rada ispitati organizacijske karakteristike hrvatskih pravnoklini£¿kih programa te na temelju rezultata provedenog istra£¿ivanja i primjera dobrih europskih klini£¿kih praksi postaviti model pravne klinike koji bi studentima omogu£¿io najvi£¿u razinu kvalitete stjecanja prakti£¿nog znanja
%K klini£¿ko pravno obrazovanje
%K pravne klinike
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=342172