%0 Journal Article
%T DIPLOMCI SU S VENERE, POSLODAVCI S MARSA: HRVATSKA STUDIJA ZAPO£¿LJIVOSTI
%A Hocenski
%A Mia
%A Sedlan-K£¿nig
%A Ljerka
%A Turjak
%A Sofija
%J -
%D 2018
%R 10.22598/pi-be/2018.12.2.9
%X Sa£¿etak Sve ve£¿a potra£¿nja za visokim obrazovanjem i sve ve£¿e pote£¿ko£¿e diplomaca prilikom tra£¿enja posla i zapo£¿ljavanja nakon diplome stavile su veliki naglasak na va£¿nost boljeg razumijevanja sastavnih dijelova zapo£¿ljivosti. Bavljenje zapo£¿ljivo£¿£¿u ima koristi za sve dionike, kako za sveu£¿ili£¿ta, tako i za poslodavce i same diplomce. Ova komparativna studija ima za cilj istra£¿iti percepciju diplomaca o kompetencijama i kvalitetama va£¿nim za zapo£¿ljivost, te usporediti ih s o£¿ekivanjima poslodavaca, kako bi se podigla svijest o razlikama. Tako£¿er se £¿eli istra£¿iti koliko su poslodavci zadovoljni visokim obrazovanjem diplomanata spremnih za tr£¿i£¿te rada. Ovo istra£¿ivanje predstavlja odgovore 206 apsolvenata i 134 poslodavca. Rezultati istra£¿ivanja pokazuju kako postoji skroman stupanj slaganja izme£¿u diplomaca i poslodavaca oko kompetencija i kvaliteta va£¿nih za zapo£¿ljivost. Obje grupe jako cijene spremnost za u£¿enje i rje£¿avanje problema te se sla£¿u kako prakti£¿no iskustvo, znanje o odre£¿enoj temi i kori£¿tenje dru£¿tvenih mre£¿a nisu zna£¿ajni za zapo£¿ljivost. Poslodavci vi£¿e od diplomaca cijene vje£¿tine u£¿enja, entuzijazam, motivaciju i inteligenciju. S druge strane, diplomci vjeruju kako na budu£¿e rezultate na tr£¿i£¿tu rada zna£¿ajno utje£¿u otvorenost prema promjeni, pisana komunikacija i vje£¿tine javnog govorenja. Kako bi se istaknuli i bili u prednosti na tr£¿i£¿tu rada, diplomci moraju biti svjesni ovog nerazmjera te poduzeti korake kako bi izvan sveu£¿ili£¿ta stekli tra£¿ene kompetencije i kvalitete. Tako£¿er je potrebno da sveu£¿ili£¿ta u suradnji s poslodavcima prilagode svoj kurikulum, metode ocjenjivanja te pedago£¿ki pristup, kako bi se smanjio raskorak izme£¿u onog £¿to se od diplomaca o£¿ekuje na tr£¿i£¿tu rada i onog £¿to dobivaju kroz visoko obrazovanje
%K percepcija zapo£¿ljivosti
%K sveu£¿ili£¿te
%K kompetencije
%K kvalitete
%K diplomiranost
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=314997