%0 Journal Article
%T Bioetika u budu£¿nosti: ekolo£¿ki odgoj od pred£¿kolske dobi. Dramsko glazbena radionica kao primjer
%A Peri£¿
%A Mira
%A Popovi£¿
%A Ana
%J -
%D 2019
%X Sa£¿etak U dana£¿njem dru£¿tvu javno mnijenje igra veliku ulogu u dono£¿enju razli£¿itih zakonskih mjera i regulativa, pa tako i onih vezanih za podru£¿je bioetike. Zbog toga stru£¿njaci imaju obavezu pravovremenog i to£¿nog informiranja javnosti, a na pedagozima je da odgoje nove generacije kako bi postali odgovorni gra£¿ani koji mogu donositi informirane odluke. U £¿kolstvu se prije par godina poku£¿ao provesti projekt zdravstvenog odgoja, a zatim i gra£¿anskog odgoja i obrazovanja. Tim kurikulumom predvi£¿eno je da u£¿enik kao gra£¿anin razredne, £¿kolske i lokalne zajednice razvije ljudskopravne, politi£¿ke, dru£¿tvene, kulturne, gospodarske i ekolo£¿ke kompetencije. Predvi£¿en je spiralno-razvojni model uvo£¿enja po obrazovnim ciklusima, po£¿ev£¿i od 1. razreda osnovne £¿kole. No, gra£¿anskim odgojem ipak se bavi i nacionalni kurikulum za rani i pred£¿kolski odgoj koji predvi£¿a razvoj socijalnih i gra£¿anskih kompetencija u djece rane i pred£¿kolske dobi. Problematika bioetike i okoli£¿a jo£¿ je uvijek nedovoljno transparentna u javnosti. Zbog toga je pravilan ekolo£¿ki odgoj od pred£¿kolske dobi vrlo va£¿an. Pri odgoju i obrazovanju u pred£¿kolskoj dobi bitan je pravilan pristup, a suvremena pedagogija nagla£¿ava va£¿nost u£¿enja kroz igru. Umjetni£¿ka podru£¿ja name£¿u se kao idealan okvir u koji mo£¿emo smjestiti razli£¿ite sadr£¿aje. Dramsko glazbena radionica kojom £¿e se djeci kroz igru razviti svijest o razli£¿itim problematikama predstavlja stoga idealan poligon za odgoj i obrazovanje odgovornog i informiranog gra£¿anina. Za potrebe demonstracije povodom Prvih osje£¿kih dana bioetike organizirana je jedna takva dramsko glazbena radionica. Pri£¿a koja se koristila u radionici je iz slikovnice Aleix Cabrere i Rose M. Curto: Niko i prehrana. Njome se kroz igru i pri£¿u djeci naglasilo va£¿nost pravilne prehrane i osvijestilo potrebu za time da znaju £¿to zapravo jedu te odakle i na koji na£¿in dolazi hrana. Ovaj rad koristi odr£¿anu radionicu kao polaznu to£¿ku pri diskusiji o ulozi umjetni£¿kih podru£¿ja i pedagoga u stvaranju odgovornog i informiranog gra£¿anina u temama bioetike i za£¿tite okoli£¿a te va£¿nosti ranog i pred£¿kolskog odgoja u tom procesu
%K oblikovanje javnog mnijenja
%K gra£¿anski odgoj
%K dramske igre
%K glazbene igre
%K dramsko-glazbena radionica
%K bioetika
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=335634