%0 Journal Article
%T Stavovi odgojitelja pred£¿kolske djece prema glazbenim aktivnostima u vrti£¿u i samoprocjena kompetentnosti za njihovu realizaciju
%A Dobrota
%A Snje£¿ana
%J -
%D 2019
%R 10.21464/mo.26.2.6
%X Sa£¿etak Glazbenim aktivnostima u vrti£¿u pripada zna£¿ajna uloga, s obzirom da bavljenje takvim aktivnostima pridonosi razvoju glazbenih sposobnosti, ali i intelektualnom, socijalnom, emocionalnom i tjelesnom razvoju djeteta. U radu su istra£¿eni stavovi odgojitelja pred£¿kolske djece prema glazbenim aktivnostima u vrti£¿u te samoprocjena kompetentnosti za njihovu realizaciju. Rezultati potvr£¿uju da slu£¿anje glazbe predstavlja zna£¿ajnu aktivnost slobodnog vremena odgojitelja pred£¿kolske djece. Potvr£¿eno je da odgojitelji kojima se svi£¿a klasi£¿na glazba imaju pozitivnije stavove prema glazbenim aktivnostima u vrti£¿u. Nije uo£¿ena povezanost odlazaka na koncerte klasi£¿ne glazbe, poha£¿anja dodatne glazbene poduke, pjevanja u zboru ili klapi te godina radnoga sta£¿a sa stavovima prema glazbenim aktivnostima. Rezultati istra£¿ivanja ne potvr£¿uju ni povezanost godina radnoga sta£¿a sa samoprocjenom kompetencije za realizaciju glazbenih aktivnosti. I, kona£¿no, ve£¿ina odgojitelja zadovoljna je opremljeno£¿£¿u vrti£¿a instrumentima za djecu te ra£¿unalima i projektorima, ali ne i instrumentima za odgojitelje
%K glazbene aktivnosti
%K kompetentnost
%K odgojitelj pred£¿kolske djece
%K stavovi
%K dje£¿ji vrti£¿
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=345398