%0 Journal Article
%T Pisanje osnovno£¿kolaca u novim medijima ¨C izazov za £¿kolu i u£¿enike
%A Filipan - £¿igni£¿
%A Bla£¿enka
%A Turk Saka£¿
%A Marija
%J -
%D 2019
%X Sa£¿etak Danas smo svjedoci da u komunikaciji novim medijima (Facebook, WhatsApp i sl.) dolazi do ispreplitanja govora, pisma i slike, a pisani tekstovi u novim medijima nerijetko sadr£¿e elemente usmenoga govora i razgovornoga stila, pa ih stoga Crystal (2006) naziva Netspeakom. Uporaba novih medija dovela je tako do jezi£¿nih promjena na svim lingvisti£¿kim razinama, a u£¿estalim razlogom uporabe karakteristi£¿nih elemenata javlja se jezi£¿na ekonomija koju nerijetko uzrokuju tehnolo£¿ka ograni£¿enja, tj. ograni£¿enja broja znakova u nekim uslugama novih medija, £¿elja za brzinom komunikacije te u£¿tedom vremena i/ili novca. Mlade£¿ ve£¿ od ranih dana postaje najvjernijim korisnicima novih medija. Zbog brojnih kritika na njihovu pismenost i poznavanje standardnoga jezika, istra£¿ili smo procjene 401 u£¿enika 8. razreda o zastupljenosti elemenata jezika novih medija u njihovim tekstovima pisanim kako za potrebe £¿kole, tako i u slobodno vrijeme. Rezultati istra£¿ivanja pokazali su da u£¿enici elemente jezika novih medija statisti£¿ki zna£¿ajno vi£¿e rabe u novim medijima u slobodno vrijeme, negoli u pisanim radovima za potrebe £¿kole, bez obzira na spol i £¿upaniju u kojoj £¿ive
%K elementi jezika novih medija
%K jezik novih medija
%K pisani radovi u£¿enika 8. razreda
%K pismenost mladih
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=341525