%0 Journal Article
%T Poduzetni£¿ka orijentacija £¿kolskih ravnatelja i ravnateljstvo u Hrvatskoj i Bosni i Hercegovini: psiholo£¿ke, obrazovne i socijalne perspektive
%A Alfirevi£¿
%A Nik£¿a
%A Pavi£¿i£¿
%A Jurica
%A Petkovi£¿
%A Sa£¿a
%A Vican
%A Dijana
%J -
%D 2018
%R 10.3935/rsp.v25i1.1461
%X Sa£¿etak Uklju£¿enost obrazovnih institucija u poduzetni£¿tvo, na razini osnovno£¿kolskog i srednjo£¿kolskog obrazovanja, do sada se nije sistemati£¿no prou£¿avala u znanstvenoj literaturi, iako se decentralizacija i autonomija odgojno-obrazovnih ustanova nagla£¿ava kao zna£¿ajan dio obrazovne politike, jo£¿ od 1980-ih. U ovom se radu iznose rezultati empirijske analize poduzetni£¿ke orijentacije £¿kola u Hrvatskoj te Bosni i Hercegovini, kao i njihovih ravnatelja/ica. Djelovanje poduzetni£¿ke orijentacije utvr£¿uje se u odnosu na osobno zadovoljstvo ravnatelja/ica poslom, percipirani doprinos dru£¿tvu i dru£¿tvenu ulogu ravnateljskog posla. Rezultati istra£¿ivanja pokazuju da su poduzetni£¿ka orijentacija £¿kola i ravnatelja/ica u Hrvatskoj i BiH usko povezani. Poduzetni ravnatelji/ce su i zadovoljniji sa svojim poslom te osje£¿aju vi£¿u razinu doprinosa dru£¿tvu. Me£¿utim, isto se ne odnosi i na njihov percipirani dru£¿tveni status, £¿to bi se moglo pripisati intrinzi£¿noj motivaciji, pri £¿emu takav zaklju£¿ak treba potvrditi budu£¿im istra£¿ivanjima. Rezultati ovog rada pokazuju da se poduzetni£¿ka orijentacija £¿kola i ravnatelja/ica mo£¿e smatrati korisnim deskriptorima individualnog i institucionalnog pona£¿anja u obrazovnim sustavima u jugoisto£¿noj Europi
%K £¿kolski ravnatelji(ce)
%K poduzetni£¿ka orijentacija
%K Hrvatska
%K BiH
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=291534