%0 Journal Article
%T KOMPARATIVNA ANALIZA KURIKULUMA OSNOVNO£¿KOLSKE NASTAVE POVIJESTI U HRVATSKOJ I ENGLESKOJ
%A Marschhauser
%A Max
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak Rad prikazuje razlike izme£¿u osnovno£¿kolske nastave povijesti u Hrvatskoj i Engleskoj, prema sadr£¿ajima osnovnih obrazovnih dokumenata tih dr£¿ava, a koji se odnose na samu nastavu. To su engleski kurikulum nastave povijesti (National curriculum in England: history programmes of study) te hrvatski Nacionalni okvirni kurikulum i Nastavni plan i program za osnovnu £¿kolu, a govori i o aktualnom prijedlogu kurikularne reforme u Republici Hrvatskoj. Nakon po£¿etnog obja£¿njavanja kulturnih razlika do kojih dolazi u ova dva sustava obrazovanja nastave povijesti, rad donosi kronolo£¿ki prikaz razlika u sadr£¿ajima o kojima se u£¿enici pou£¿avaju. Zatim, rad obja£¿njava jo£¿ neke razlike u ta dva sustava, poput prilago£¿enosti dobi u£¿enika za pojedine nastavne sadr£¿aje, odnosa nastave prema kontroverznim povijesnim temama i odnosu lokalne, nacionalne i globalne nastave povijesti.U pisanju rada kori£¿teni su originalni obrazovni dokumenti te je donesena njihova temeljita analiza prema navedenim to£¿kama
%K nastava povijesti
%K kurikulum
%K Hrvatska
%K Engleska
%K obrazovni stupnjevi
%K kontroverzne teme
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=341398