%0 Journal Article
%T Medijska i digitalna pismenost: £¿kola i suvremeno roditeljstvo
%A Ciboci
%A Lana
%A Laba£¿
%A Danijel
%J -
%D 2019
%R 10.20901/ms.10.19.5
%X Sa£¿etak £¿ivimo u svijetu u kojem mediji konstruiraju stvarnost, ali i utje£¿u na svakoga korisnika medija. Novim digitalnim medijima i njihovim sadr£¿ajima posebno su izlo£¿ena djeca, pa znanstvenici u svojim istra£¿ivanjima veliku pozornost pridaju medijskoj i digitalnoj pismenosti. Pri tome vode ra£¿una o novim pojavama, izazovima i rizicima koji su povezani s antropolo£¿kim, kognitivnim i socijalnim razvojem djece i mladih. Posebnu pozornost posve£¿uju socijabilnosti djece i mladih, ali i korisnika medija op£¿enito, rizicima razvijanja raznih oblika ovisnosti o internetu i digitalne demencije. Va£¿nu ulogu u medijskom odgoju imaju ne samo u£¿itelji i £¿kole nego i roditelji i obitelj. Cilj je ovoga rada prikazati i analizirati teorijske pristupe medijskoj i digitalnoj pismenosti i takozvanom digitalnom roditeljstvu te izlo£¿iti i protuma£¿iti rezultate najnovijih istra£¿ivanja u Hrvatskoj o digitalnim navikama djece, odnosno njihovih roditelja, te o ulozi i mjestu roditelja u procesu medijskoga opismenjavanja djece i mladih, kao i o njihovu zadovoljstvu programima medijske pismenosti u odgojno-obrazovnom sustavu
%K medijska pismenost
%K digitalna pismenost
%K djeca
%K roditelji
%K strategije posredovanja
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=330023