%0 Journal Article
%T Koga £¿ete zvati? Razvoj digitalnih vo£¿a na sveu£¿ili£¿tu: studija slu£¿aja
%A Dimitriadi
%A Yota
%J -
%D 2019
%R 10.20901/ms.10.19.6
%X Sa£¿etak U na£¿em hiperpovezanom digitaliziranom obrazovnom svijetu sveu£¿ili£¿ni nastavnici zainteresirani su za kapitaliziranje po£¿eljnih digitalnih trendova u obrazovanju i u£¿enju. Studenti, pod nazivom budu£¿ih nastavnika, nalaze se me£¿u njima opremljeni digitalnim vje£¿tinama. Kako mo£¿emo ohrabriti suradnju izme£¿u sveu£¿ili£¿nih nastavnika i studenata koja mo£¿e promovirati upotrebu digitalnih snaga na zajedni£¿ku korist i poduprijeti daljnji razvoj profesionalnih identiteta studenata, kaoi digitalne kompetencije sveu£¿ili£¿nih nastavnika? U radu donosimo pri£¿e devet nastavnika i jedanaest budu£¿ih nastavnika s preddiplomskih studija koji rade zajedno na digitalnom partnerstvu, raspravljaju£¿i o digitalnom vodstvu i digitalnom gra£¿anstvu. Ovom studijom slu£¿aja £¿elimo pokazati kako sveu£¿ili£¿ta mogu odgovoriti na promjene izazvane tehnologijom tako da vi£¿e uklju£¿e studente i podupru njihovu svijest o sebi kao o digitalnim gra£¿anima. Rezultati pokazuju da se neformalno obrazovanje koje su studenti stekli izvan u£¿ionica mo£¿e upotrijebiti kako bi se podupro njihov razvoj kao digitalnih gra£¿ana kroz offline anga£¿iranost u zajednici
%K digitalno gra£¿anstvo
%K digitalno vodstvo
%K digitalna pismenost
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=330025