%0 Journal Article
%T Percepcija ravnatelja osnovnih £¿kola o va£¿nosti medijske pismenosti u primarnome obrazovanju
%A Ciboci
%A Lana
%A Gazdi£¿-Aleri£¿
%A Tamara
%A Kani£¿aj
%A Igor
%J -
%D 2019
%R 10.22522/cmr20190140
%X Sa£¿etak Ravnatelji su jedni od klju£¿nih nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti u £¿kolama koji u suradnji sa £¿kolskim odborom, u£¿enicima, roditeljima, stru£¿nim suradnicima, ali i vanjskim partnerima mogu presudno utjecati na £¿kolski kurikul te kvalitetu i kvantitetu izvannastavnih aktivnosti. S obzirom na to da imaju klju£¿nu ulogu u odgojno-obrazovnom procesu, za£¿u£¿uje £¿injenica kako u Hrvatskoj gotovo da i nema istra£¿ivanja stavova ravnatelja o raznim pitanjima koja se ti£¿u odgojno-obrazovnoga procesa, a dosad nije napravljeno niti jedno sustavno istra£¿ivanje o stavovima ravnatelja o medijskoj pismenosti, medijskom obrazovanju i medijskoj kulturi. Ta nas je £¿injenica dodatno motivirala da provedemo istra£¿ivanje u studenome 2016. u sklopu Stru£¿noga skupa Obrazovanje i licenciranje ravnatelja Hrvatske udruge ravnatelja osnovnih £¿kola na uzorku od 198 ravnatelja osnovnih £¿kola iz svih dijelova Republike Hrvatske kako bismo utvrdili stavove ravnatelja o va£¿nosti medijske pismenosti u primarnome obrazovanju te da ujedno utvrdimo i to koliko su osnovne £¿kole opremljene medijima, koliko £¿esto ravnatelji financijski podupiru dodatna usavr£¿avanja nastavnika o medijima te organiziraju li £¿kole izvannastavne edukacije o medijima za u£¿enike, roditelje, nastavnike i stru£¿ne suradnike. Istra£¿ivanje je pokazalo kako ve£¿ina ravnatelja, njih £¿ak 57,3 %, smatra da nakon zavr£¿etka osnovne £¿kole hrvatski u£¿enici na temelju onoga £¿to su nau£¿ili u £¿koli nisu medijski pismene osobe te u posljednjih nekoliko godina roditelji pokazuju pove£¿an interes za medijsku pismenost. Unato£¿ tome, £¿ak 43,8 % ravnatelja isti£¿e da nikad u posljednjih godinu dana nisu organizirali izvannastavna predavanja o medijima za roditelje, a £¿ak svaki £¿etvrti ravnatelj isti£¿e da se u njihovoj £¿koli nikad ne odr£¿avaju predavanja o medijima za nastavnike i stru£¿ne suradnike. Pokazalo se i da £¿kole jo£¿ uvijek nisu dobro tehni£¿ki opremljene, £¿to je preduvjet za provedbu medijskoga obrazovanja, budu£¿i da je tek 44,2 % ravnatelja istaknulo da u njihovoj £¿koli u svakoj u£¿ionici postoje ra£¿unalo i projektor. Budu£¿i da ravnatelji bitno utje£¿u na kvalitetu nastavnoga rada, i oni sami trebali bi imati redovita usavr£¿avanja vezana uz medijsku pismenost kako bi bili pravodobno upoznati s rezultatima najnovijih istra£¿ivanja iz toga podru£¿ja te informirani o novim dostignu£¿ima vezanima uz medije koji se brzo razvijaju
%K medijsko obrazovanje
%K medijska pismenost
%K osnovna £¿kola
%K ravnatelji
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=326232