%0 Journal Article
%T Komparativni prikaz obrazovne politike i politike zapo£¿ljavanja u Hrvatskoj
%A Bolti£¿ar
%A Mihaela
%J -
%D 2017
%X Sa£¿etak Ova podnacionalna komparacija vrsta je studije slu£¿aja koja uspore£¿uje instrumente javnih politika, konkretno politiku zapo£¿ljavanja te obrazovnu politiku na razini Republike Hrvatske. U radu su kori£¿tena dva ve£¿ dobro poznata teorijska koncepta s podru£¿ja javnih politika, a to su Lowijeva tipologija te £¿NATO¡° shema autora C. Hooda. Potonja je bila i temelj prema kojemu je ra£¿ena analiza, tako £¿to su se Vladini dokumenti kvalitativnom analizom kodirali prema kategorijama £¿NATO¡° sheme. Na isti na£¿in analizirana su i dva intervjua sa stru£¿njacima iz dviju navedenih politika. Krajnji rezultat istra£¿ivanja daje okvirne podatke o zastupljenosti instrumenata javnih politika u obrazovnoj te politici zapo£¿ljavanja Republike Hrvatske. Kombiniranjem Lowijeve tipologije i ovih rezultata dolazimo do zaklju£¿ka kako se u politici zapo£¿ljavanja naj£¿e£¿£¿e koriste instrumenti informacije, a u politici obrazovanja rije£¿ je o instrumentima ovlasti, £¿to se ne poklapa s pretpostavkom da £¿e naj£¿e£¿£¿e kori£¿teni instrumenti biti oni iz skupine organizacije. U usporedbi s europskim trendovima u stvaranju javnih politika, prema rezultatima ovog istra£¿ivanja, Hrvatska se kre£¿e u drugom smjeru, barem ako je suditi prema odabiru instrumenata ovih politika. Kako su upravo ova dva podru£¿ja od bitnijih za daljnji rast i razvoj dr£¿ave, ostaje vidjeti ho£¿e li nas £¿krivi¡° odabiri odvesti u dobrom smjeru. No svakako bi ovo istra£¿ivanje svojim saznanjima moglo poslu£¿iti kao svojevrsna po£¿etna to£¿ka za dublje analize instrumenata hrvatskih javnih politika
%K obrazovna politika
%K politika zapo£¿ljavanja
%K komparativne javne politike
%K NATO shema
%K instrumenti
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=275734