%0 Journal Article
%T STANJE, PROBLEMI I POTREBE RADA S DAROVITIM U£¿ENICIMA U OSNOVNIM £¿KOLAMA U REPUBLICI HRVATSKOJ
%A Jerkovi£¿
%A Ana
%A Nik£¿evi£¿-Milkovi£¿
%A Anela
%A Rukavina
%A Maja
%J -
%D 2016
%X Sa£¿etak U radu je konstruiran Upitnik za ispitivanje stanja i potreba rada s darovitim i talentiranim u£¿enicima. Upitnikom je ispitano stanje i potrebe rada s darovitim u£¿enicima u osnovnim £¿kolama Republike Hrvatske izme£¿u 378 u£¿itelja razredne nastave i nastavnika predmetne nastave svih profila. Faktorskom analizom upitnika dobivena su tri faktora: 1) Posebni programi, metode i oblici rada s darovitim i talentiranim u£¿enicima; 2) Skrb o darovitim i talentiranim u£¿enicima; 3) Identifikacija i poticanje darovitih i talentiranih u£¿enika. Zatim su ispitani rezultati na navedena tri faktora s obzirom na razli£¿ite kategorije u£¿itelja/nastavnika s obzirom na: a) tri razli£¿ite regije Republike Hrvatske, b) razli£¿ita profila, c) razli£¿itih godina sta£¿a i d) razli£¿ita obrazovanja o darovitima. Rezultati istra£¿ivanja pokazuju da u£¿itelji/nastavnici u osnovnim £¿kolama s obzirom na regiju Hrvatske statisti£¿ki zna£¿ajno vi£¿e koriste posebne programe, metode i oblike rada u ju£¿noj i srednjoj regiji Hrvatske u odnosu na sjevernu. U srednjoj i sjevernoj regiji Hrvatske u odnosu na ju£¿nu u£¿itelji/nastavnici statisti£¿ki zna£¿ajno vi£¿e skrbe o darovitim i talentiranim u£¿enicima. Rezultati na faktoru identifikacije darovitih u£¿enika najni£¿i su me£¿u u£¿iteljima/nastavnicima, £¿to ne £¿udi jer je to prije svega posao stru£¿nih suradnika, oni su statisti£¿ki zna£¿ajno ve£¿i u ju£¿noj i srednjoj regiji Hrvatske u odnosu na sjevernu. Svi profili nastavnika s darovitim i talentiranim u£¿enicima statisti£¿ki zna£¿ajno najvi£¿e rade posebne programe, metode i oblike rada, zatim neposredno skrbe o darovitima, a najmanje sudjeluju u identifikaciji darovitih i talentiranih u£¿enika. Sve kategorije u£¿itelja/nastavnika s obzirom na godine sta£¿a, kao i s obzirom na obrazovanje o darovitima statisti£¿ki zna£¿ajno najvi£¿e provode posebne programe, metode i oblike rada s darovitima, zatim neposredno skrbe o njima, a najmanje sudjeluju u njihovoj identifikaciji. Skrb o darovitim i talentiranim u£¿enicima u Republici Hrvatskoj jo£¿ uvijek nije na zadovoljavaju£¿oj razini, a u radu se daju neke smjernice za unapre£¿enje sustava
%K daroviti i talentirani u£¿enici
%K stanje
%K problemi i potrebe rada s darovitim i talentiranim u£¿enicima u osnovnim £¿kolama
%K Upitnik o stanju i potrebama rada s darovitim i talentiranim u£¿enicima
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=261827