%0 Journal Article
%T Anksioznost kod studenata: uloga perfekcionizma, netolerancije neizvjesnosti, ruminacije i usredoto£¿ene svjesnosti
%A Mami£¿
%A Severina
%A Neki£¿
%A Marina
%J -
%D 2019
%R 10.5559/di.28.2.06
%X Sa£¿etak Zbog pove£¿anja u£¿estalosti psihi£¿kih poreme£¿aja kod studenata cilj ovog istra£¿ivanja bio je ispitati u kojoj se mjeri individualne razlike u pojavi anksioznosti mogu objasniti perfekcionizmom, netolerancijom neizvjesnosti, ruminacijom i usredoto£¿enom svjesno£¿£¿u te postoje li razlike me£¿u studentima u izra£¿enosti prethodno spomenutih konstrukata s obzirom na razinu usredoto£¿ene svjesnosti. Na uzorku od 317 studenata prosje£¿ne dobi od 21 godine dobiveno je kako odabrani konstrukti obja£¿njavaju 31,5 % varijance anksioznosti te da su anksiozniji oni koji vi£¿e ruminiraju i nisu usredoto£¿eno svjesni. Osim toga, utvr£¿eno je kako su najvi£¿e razine mjerenih konstrukata zabilje£¿ene kod studenata koji su nisko na usredoto£¿enoj svjesnosti. Provedeno istra£¿ivanje znatno pridonosi razumijevanju kod nas relativno neistra£¿enih konstrukata te ima mnoge prakti£¿ne implikacije
%K anksioznost
%K negativni perfekcionizam
%K ruminativni stil mi£¿ljenja
%K netolerancija neizvjesnosti
%K usredoto£¿ena svjesnost
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=322527