%0 Journal Article
%T O projektima povezivanja £¿kolskog kurikuluma, nastave likovne umjetnosti i Muzeja suvremene umjetnosti
%A Gori£¿ki
%A Ivana
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak U pedago£¿kom odjelu MSU-a odlu£¿ili smo ¡°£¿ivjeti¡± tezu muzeologa Barryja Lorda da se muzej ponajprije treba ¡°baviti ljudima, a ne predmetima¡±. Sukladno na£¿oj ulozi i funkciji muzejskih pedagoga, odlu£¿ili smo osmisliti na£¿ine i metode kako muzejski predmet pribli£¿iti posjetiteljima. Uvjereni da Muzej ne bi trebao biti elitisti£¿ko mjesto namijenjeno samo stru£¿njacima s odre£¿enim (pred)znanjima ve£¿ da mora funkcionirati otvoreno, biti mjesto gdje su svi dobrodo£¿li, gdje stje£¿u nove spoznaje o vlastitome kulturnom naslje£¿u i identitetu
%K Muzejska pedagogija
%K Muzeji i £¿kole
%K Muzej suvremene umjetnosti (Zagreb)
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=319004