%0 Journal Article
%T OBLIKOVANJE POVIJESNO-UMJETNI£¿KOG OBRAZOVNOG PROGRAMA NA
SLOVENSKOM SVEU£¿ILI£¿TU ZA TRE£¿U £¿IVOTNU DOB
%A Bra£¿un Sova
%A Rajka
%J -
%D 2019
%X Sa£¿etak Pojedine srednjoeuropske i isto£¿noeuropske zemlje imaju dugu tradiciju obrazovanja za starije odrasle osobe na takozvanim sveu£¿ili£¿tima za tre£¿u £¿ivotnu dob (engl. Universities of Third Age, U3A). U ovom se radu govori o oblikovanju obrazovnog plana i programa iz povijesti umjetnosti kao najatraktivnijeg programa na Slovenskom sveu£¿ili£¿tu za tre£¿u dob. U sredi£¿te trotjednog kvalitativnog istra£¿ivanja o odnosu izme£¿u nastavnika i polaznika tijekom planiranja i oblikovanja obrazovnog programa postavljen je rad opatijske slikarice i grafi£¿ke dizajnerice Stephanie Glax de Stadler (1876-1952). Rezultatima istra£¿ivanja dolazi se do saznanja da tijekom dinami£¿nog postupka oblikovanja obrazovnog sadr£¿aja integralnu ulogu ima disciplinarno znanje nastavnika te prethodno usvojeno disciplinarno znanje u£¿enika i donekle njihove umjetni£¿ke sklonosti
%K obrazovanje za starije odrasle osobe
%K povijesno-umjetni£¿ko obrazovanje
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=344915