%0 Journal Article
%T Obrada nastavne jedinice £¿Sastav i karakteristike krvi¡° u sklopu Centra izvrsnosti za biologiju
%A Slatki
%A Mario
%J -
%D 2017
%X Sa£¿etak Prakti£¿ni rad i istra£¿iva£¿ka nastava u paradigmi suvremenog odgojno obrazovnog procesa u nastavi biologije imaju klju£¿nu ulogu. Za razliku od tradicionalnog, predava£¿kog tipa nastave, u£¿enika aktivno uklju£¿uju u definiranje problema, postavljanje hipoteza i obavljanje aktivnosti kojima se problem poku£¿ava rije£¿iti. Time se kod u£¿enika razvija sposobnost promatranja, uo£¿avanja problema, uo£¿avanja uzro£¿no posljedi£¿nih veza, kreativnost i kriti£¿ko mi£¿ljenje. Obzirom na zahtjeve suvremenog svijeta, navedene sposobnosti klju£¿ne su za uspje£¿nije uklju£¿ivanje u£¿enika u nastavak £¿kolovanja, ali i na tr£¿i£¿te rada. U ovom radu prikazan je primjer istra£¿iva£¿ki usmjerene nastave koja se izvodu u sklopu rada s darovitim u£¿enicima u Centru izvrsnosti za biologiju Vara£¿dinske £¿upanije. Primjer je istra£¿iva£¿ka obrada nastavne jedinice £¿Sastav i karakteristike krvi¡° kroz niz prakti£¿nih radova i jednu terensku nastavu. Evaluacijom u£¿enika potvr£¿ena je teza da je istra£¿iva£¿kom nastavom u potpunosti mogu£¿e ostvariti planirane u£¿eni£¿ke ishode. To ide u prilog dosada£¿njim istra£¿ivanjima koja pokazuju va£¿nost problemske, istra£¿iva£¿ki usmjerene nastave u biologiji kao bolje alternative dosad naj£¿e£¿£¿e kori£¿tenim, tradicionalnim tipovima nastave. Stoga zaklju£¿ujem da bi prakti£¿ni rad i istra£¿iva£¿ka nastava u novim vizijama nastave biologije trebali biti zastupljeni daleko vi£¿e nego dosad
%K istra£¿iva£¿ka nastava
%K prakti£¿ni rad
%K centar izvrsnosti
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=284301