%0 Journal Article
%T Interaktivni upitnici: ra£¿unalna podr£¿ka interaktivnom sudjelovanju u nastavi matematike
%A Pavasovi£¿
%A Slobodan
%J -
%D 2019
%R 10.32817/amssd.2.2.8
%X Sa£¿etak Uvo£¿enje aktivne (odnosno interaktivne) nastave, poticanje i razvijanje kriti£¿koga i kreativnog razmi£¿ljanja polaznika te naglasak na razumijevanju i mogu£¿nostima primjene usvojenih pojmova i metoda, veliki su izazov u nastavi matemati£¿kih predmeta. Koristan alat za postizanje ovih ciljeva su programi za interaktivno sudjelovanje (eng. survey software / poll software), koji omogu£¿avaju izradu pitanja u Web-su£¿elju na koja polaznici, svatko za sebe, odgovaraju istovremeno (na primjer putem svojih mobilnih telefona). Zajedni£¿kom analizom danih odgovora nastoji se otkloniti uzroke gre£¿aka. Kao primjer mogu£¿nosti kori£¿tenja programa za interaktivno sudjelovanje, u £¿lanku se prikazuje kori£¿tenje programa PollEverywhere u nastavi te iskustva u njegovoj primjeni na predmetu Matematika preddiplomskog stru£¿nog studija Gra£¿evinarstvo na FGAG-u Sveu£¿ili£¿ta u Splitu
%K aktivno u£¿enje
%K interaktivna nastava
%K unaprje£¿enje nastave matematike
%K program za interaktivno sudjelovanje
%K PollEverywhere
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=323913