%0 Journal Article
%T UVODNA RIJE£¿
%A Aladrovi£¿-Slova£¿ek
%A Katarina
%J -
%D 2017
%X Sa£¿etak U suradnji Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, Zavoda za znanstveni i umjetni£¿ki rad u Po£¿egi i U£¿iteljskoga fakulteta u Zagrebu, u Po£¿egi je 5. i 6. svibnja 2016. godine odr£¿an znanstveni simpozij £¿Dje£¿ji knji£¿evnici Zlatne doline¡°. Prvotna ideja ovoga znanstvenoga okupljanja bila je potaknuti istra£¿iva£¿e dje£¿je knji£¿evnosti, ali jednako tako i druge znanstvenike, knji£¿ni£¿are i u£¿itelje na istra£¿ivanja o piscima koji su svojim ro£¿enjem ili stvarala£¿tvom bili vezani uz grad Po£¿egu i njezinu okolicu. Jednako tako, £¿eljelo se osobito potaknuti u£¿itelje, koji sudjeluju u neposrednom odgojno-obrazovnom radu s djecom, na istra£¿ivanje recepcije dje£¿je knji£¿evnosti s osobitim naglaskom na zavi£¿ajne knji£¿evnike, ali je cilj bio i prikupljanje i razmjena razli£¿itih ideja koje £¿e pomo£¿i u boljoj izgradnji £¿itala£¿kih kompetencija i £¿to pozitivnijega stava prema £¿itanju kao jezi£¿noj djelatnosti. U korpusu dje£¿je knji£¿evnosti nalazimo tek nekoliko knji£¿evnika koji su svojim £¿ivotom ili radom vezani uz Po£¿e£¿tinu, odnosno Zlatnu dolinu, te su svaki u svome vremenu dali obol povijesti dje£¿je knji£¿evnosti. Prva me£¿u autorima je Zlata Kolari£¿ Ki£¿ur koja je ve£¿i dio svoga £¿ivota provela u Po£¿egi, a njezino sje£¿anje na djetinjstvo preto£¿eno je u roman £¿Moja Zlatna dolina¡° koji se nalazi na popisu izborne lektire za u£¿enike £¿etvrtoga razreda osnovne £¿kole. U svome romanu Zlata gotovo idealizira Zlatnu dolinu i svoje djetinjstvo u njoj te kroz vrlo tople re£¿enice donosi niz zanimljivih povijesnih detalja i podataka, kao i dobro geografsko tuma£¿enje za one koji ovaj kraj ne£¿to malo slabije poznaju. O ovom autobiografskom romanu sa stajali£¿ta teorije autobiografskoga pisanja u svom tekstu £¿Zlatna dolina kao metafora djetinjstva: autobiografski diskurs Zlate Kolari£¿-Ki£¿ur¡° pi£¿e profesorica s U£¿iteljskog fakulteta u Zagrebu, Odsjek u £¿akovcu, Andrijana Kos-Lajtman odre£¿uju£¿i ga kao knji£¿evnu metaforu jednoga djetinjstva i njegova specifi£¿nog kronotopa. O recepciji romana Moja Zlatna dolina me£¿u u£¿enicima tre£¿ega i £¿etvrtoga razreda u svom tekstu £¿Tragom pro£¿losti zavi£¿aja i zavi£¿ajnika do recepcije autobiografskog djela Moja Zlatna dolina¡° progovara u£¿iteljica iz Osnovne £¿kole Kaje Ad£¿i£¿a (Pleternica) Anka Kukuruzovi£¿ koja je kroz projekt o poznatim zavi£¿ajnicima u£¿enicima pribli£¿ila ovaj roman te se kod u£¿enika koji su sudjelovali u projektu i njegova recepcija pokazala uspje£¿nijom. Jezi£¿no-stilsku analizu romana Moja Zlatna dolina napravile su profesorica Lidija Cviki£¿ i Katarina Aladrovi£¿ Slova£¿ek s U£¿iteljskog fakulteta u Zagrebu koje su utvrdile kako je ovaj
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=284458