%0 Journal Article
%T Procjena i planiranje primjerenih postupaka podr£¿ke u£¿enicima s te£¿ko£¿ama u razvoju i pou£¿avanju geografije
%A Mili£¿
%A Vesna
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak Ovaj je £¿lanak potpora u£¿iteljima i nastavnicima geografije u domeni procjene kompetencija u£¿enika s te£¿ko£¿ama u razvoju za u£¿enje geografije te planiranje pou£¿avanja. U£¿enicima s te£¿ko£¿ama u razvoju u osnovnim i srednjim £¿kolama treba osigurati odgovaraju£¿u podr£¿ku kroz primjerene programe te kroz odgovaraju£¿e postupke u provedbi individualiziranih odgojno-obrazovnih programa. Radi lak£¿eg ostvarenja toga cilja u £¿lanku je prilo£¿ena lista za procjenu kompetencija u£¿enika za u£¿enje geografije i planiranje inkluzivne podr£¿ke
%K u£¿enici s te£¿ko£¿ama u razvoju
%K oblici podr£¿ke
%K kompetencije za u£¿enje geografije
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=321963