%0 Journal Article
%T Interakcijske£¿retori£¿ke£¿strategije£¿u£¿znanstvenom£¿ diskursu£¿(na£¿primjeru£¿znanstvenog£¿jezika£¿Ivana£¿ Ivasa)
%A Bala£¿ic Bulc
%A Tatjana
%A Po£¿gaj Had£¿i
%A Vesna
%J -
%D 2017
%R 10.22210/govor.2017.34.08
%X Sa£¿etak Znanstveni diskurs tradicionalno ozna£¿avaju pojmovi kao £¿to su racionalnost, strogost, ekonomi£¿nost, jednozna£¿nost i sl., a znanstvena je komunikacija £¿esto opisivana kao apstraktna, usmjerena na sadr£¿aj. Me£¿utim, razvojem suvremenih tehnologija i internetizacije taj se pogled drasti£¿no mijenja. Sve se £¿e£¿£¿e odbacuju elitne prakse i specijalni diskurs polako prelazi u javni, pa se mo£¿e re£¿i da su u jeziku znanosti ostali jo£¿ samo mitovi o objektivnosti i neutralnosti jezi£¿nih elemenata te izostanku emocionalno-ekspresivnih elemenata. Razli£¿ita istra£¿ivanja potvrdila su da se znanstveni diskurs, kao i svaki drugi, odvija na dvjema razinama, autonomnoj i interaktivnoj. To zna£¿i da funkcija znanstvenog teksta nije samo referencijalna, odnosno informativna, ve£¿ i komunikacijska, a komunikacijom izme£¿u autora teksta i £¿itatelja/slu£¿atelja uvijek se razotkrivaju karakter, mi£¿ljenja i stavovi sudionika komunikacije. Jedna je od temeljnih komunikacijskih funkcija znanstvenog teksta uvjeravanje, koje je u centru pozornosti ovog rada. U njemu se diskursnom analizom prou£¿avaju razli£¿ite retori£¿ke strategije kojima autor uspostavlja interakciju s £¿itateljem kako bi privukao njegovu pozornost i uvjerio ga u to£¿nost i prihvatljivost vlastitih stavova. Polaze£¿i od pretpostavke da je svaki tekst obilje£¿en individualnim stilom autora, u kojemu se odra£¿avaju autorov karakter, mi£¿ljenja i stavovi, kao studija primjera poslu£¿ili su nam nasumce odabrani znanstveni radovi Ivana Ivasa. U prvom dijelu istra£¿uje se strategija naslovljavanja, a u drugom dijelu metadiskursne strategije uspostavljanja interakcije s £¿itateljem: strategije ogra£¿ivanja, poja£¿avanja, izra£¿avanja odnosa prema izlo£¿enoj tvrdnji, izravnog obra£¿anja £¿itatelju/slu£¿atelju te strategija vlastitog anga£¿iranja. Kvalitativna analiza komunikacijskih retori£¿kih strategija u znanstvenim radovima pokazuje da Ivas razli£¿itim jezi£¿nim elementima poku£¿ava privu£¿i pozornost £¿itatelja/slu£¿atelja, pri £¿emu se uglavnom pridr£¿ava pravila znanstvenog diskursa, ali koristi i emocionalnoekspresivne jezi£¿ne elemente koji postaju obilje£¿je njegova individualna stila. Na taj se na£¿in potvr£¿uje pretpostavka da pravila o objektivnosti, neutralnosti i sl. vrijede za znanost i znanstvena istra£¿ivanja, dok se za znanstveni jezik to ne bi moglo re£¿i
%K znanstveni diskurs
%K retori£¿ke strategije
%K metadiskurs
%K interakcijski metadiskurs
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=294022