%0 Journal Article
%T Kvaliteta obiteljske interakcije i emocionalna kompetentnost kao odrednice agresivnog pona£¿anja djece £¿kolske dobi
%A Braj£¿a-£¿ganec
%A Andreja
%A Vali£¿
%A Jadranka
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak Cilj istra£¿ivanja bio je ispitati ulogu emocionalne kompetentnosti djeteta te dje£¿je percepcije maj£¿ina i o£¿eva roditeljskog pona£¿anja u obja£¿njenju agresivnog pona£¿anja. U istra£¿ivanju su sudjelovala 203 osnovno£¿kolca prosje£¿ne dobi 12 godina. Podaci su prikupljeni Upitnikom roditeljskog prihva£¿anja/odbijanja (Rohner, 2005.), Upitnikom emocionalne kompetentnosti (Tak£¿i£¿, 2002.) i Upitnikom agresivnosti za djecu i adolescente (Vuli£¿-Prtori£¿ i Bartoli£¿, 2006.). Rezultati istra£¿ivanja pokazali su da roditeljsko prihva£¿anje smanjuje agresivno pona£¿anje, a da zanemarivanje, agresivnost i nediferencirano odbijanje pove£¿avaju agresivnost djece. Ve£¿a razina emocionalne kompetentnosti djece rezultirat £¿e smanjenim agresivnim pona£¿anjem. Varijable roditeljskog pona£¿anja zajedno s varijablom regulacija i upravljanje emocijama obja£¿njavaju 25,3% varijance agresivnog pona£¿anja. Od dimenzija roditeljskog pona£¿anja osobito se isti£¿e o£¿eva agresivnost koja se jedina izdvojila kao prediktor agresivnog pona£¿anja u cjelokupnom uzorku. Nalazi istra£¿ivanja upu£¿uju na va£¿nost razvoja emocionalne kompetentnosti djece i roditeljskog prihva£¿anja u smanjenju dje£¿jeg agresivnog pona£¿anja
%K roditeljsko pona£¿anje
%K emocionalna kompetentnost
%K agresivnost
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=298547