%0 Journal Article
%T Filozofija i pedagogija MartinaBubera s poveznicom prema waldorfskoj pedagogiji
%A Pavi£¿ Ore£¿kovi£¿
%A Lasta
%A Tomi£¿
%A Dra£¿enko
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak Rad se bavi temeljnim obilje£¿jima filozofije dijaloga (dijalogike) Martina Bubera. Izlo£¿ena su bitna obilje£¿ja dijaloga, odnosa, odnosno susreta, onako kako ih izra£¿ava Buber kroz ja-ti i ja-ono stav. Sagledan je pedago£¿ki pristup utemeljen na filozofiji dijaloga te je ukazano na asimetri£¿nost odgojno-obrazovnog odnosa, ulogu odgojitelja koji bi odnos trebao sagledavati kroz prizmu odgojenika, odgojiteljeve bitne osobne i profesionalne kvalifikacije. Istaknuta je va£¿nost odgoja osobne i dru£¿tvene odgovornosti kroz odgoj stvarala£¿tva i zajedni£¿tva. Uo£¿eno je da dijalogika ima niz dodirnih to£¿aka s waldorfskom pedagogijom, a istaknute su: odgoj duhovnosti i moralno-eti£¿ki odgoj, neposredno iskustvo s prirodom, zadovoljavanje dnevnih potreba, specifi£¿nost razvoja socijalnih kompetencija, upoznavanje fenomena svijeta i £¿ovjeka kroz odgoj umjetno£¿£¿u, inzistiranje na indirektnom pou£¿avanju bez analiti£¿ko-racionalnog te stvaranje uvjeta za samoodgoj
%K Martin Buber
%K filozofija dijaloga
%K dijalogika
%K waldorfska pedagogija
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=325938