%0 Journal Article
%T 孤独症谱系障碍重复刻板行为的主要特征和评估工具
%A 代英
%A 李梦琦
%A 廖杉
%J 中国儿童保健杂志
%D 2020
%R 10.11852/zgetbjzz2019-0211
%X 摘要 重复刻板行为是儿童期常见的行为模式,在典型发育儿童中,重复行为是儿童对于行为、语言、游戏的反复练习,以掌握技能为目的;但在其他发育障碍的儿童群体中,重复刻板行为则与其异常的发育紧密联系。这类行为在不同发育状态儿童,尤其是孤独症谱系障碍(ASD)儿童中的临床演变及临床评估非常值得关注。本文对以上问题相关文献进行整理和阐述,并为进一步的研究提供参考
%K 重复刻板行为
%K 发育行为
%K 孤独症谱系障碍
%U http://manu41.magtech.com.cn/Jwk_zgetbjzz/CN/abstract/abstract3719.shtml