%0 Journal Article
%T 德国“女生日”科技传播活动 运行及效果分析
%A 尚琼洁
%A 莫 扬
%J 科普研究
%D 2019
%X 德国“女生日”是世界范围内最大的通过科技传播活动开展的职业指导活动，旨在引导中学女 生关注传统男性为主的职业，18 年来致力于改善女生对男性主导职业，特别是对MINT 领域，即数学 （Mathematik）、信息（Informatik）、自然科学（Naturwissenschaft）、工程技术（Technik）相关领域职业的认 知，提高女性在该领域的培训、实习、求职的申请率。本文通过梳理文献资料和访谈记录解析“女生日”的 组织思路及支撑体系、项目管理运行机制、活动内容组织和宣传推广情况，分析女生日的影响力及效果
%K 女生日 德国 科技传播 运行效果
%U http://kpyj.crsp.org.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=201903010&flag=1