%0 Journal Article
%T 20世纪中后期我国体育教育主流思想叙事研究——基于王占春先生思想的分析
%A 张瑞林
%A 杨贵仁
%A 陈永利
%A 高晓峰
%J 沈阳体育学院学报
%D 2019
%R 10.12163/j.ssu.2019.06.14
%X 20世纪中后期我国体育教育主流思想深刻影响着我国当下学校体育发展,以王占春为代表的体育教育思想对当今体育教学改革具有启发意义。通过对王占春生前同事访谈及其学术著作等史料的搜集、分析、破译与整理,研究认为:王占春体育教育思想体现在根本论、建设论和保障论3个方面;贡献在于整合了体育教育理论,构建了新中国体育课程教材体系;王占春作为注重实践的思想者,其思想具有较强的整合性和实用性,但也有一定的时代局限性。启示:体育教育改革中要以国家需求为政治导向,以“三基”教学、增强体质与德育并举为基本内容,以调研和务实为改革路径
%K 体育教育思想
%K 学校体育
%K 王占春
%K 体育教育改革
%U http://xb.syty.edu.cn/CN/10.12163/j.ssu.2019.06.14