%0 Journal Article
%T 新西兰《健康与体育课程标准》解析及启示
%A 党林秀
%A 季浏
%A 董翠香
%J 成都体育学院报
%D 2015
%R 10.15942/j.jcsu.2015.01.005
%X 摘要： 新西兰《健康与体育课程》是一个综合性课程,涉及健康教育、体育教育、家政学三个主题。它是在国家课程标准愿景、目标的指导下,整合三个主题的内容,围绕4条主线、4个基本概念、7个关键学习领域展开,并注重与实施国家课程应遵守的8条原则和8个方面的价值观相融合,旨在培养学生的思考能力、运用语言、符号及文本的能力、自我管理能力、与人交往能力以及参与和奉献的能力,使其能成为适应社会需求和发展的终身学习者,并能为自己、他人、所处的社区乃至整个社会的健康做出应有的贡献。启发是:我国在深化体育与健康课程改革的过程中,应加强传统体育文化的渗透,加强对学生能力的培养,加强对体育与健康课程的标准、教材、教学、评价等环节进行整体规划
%K 课程
%K 健康与体育
%K 新西兰
%K 启示
%U http://cdtyxb.cdsu.edu.cn/CN/10.15942/j.jcsu.2015.01.005