%0 Journal Article
%T PDCA循环:关于优化成果导向体育课程方案的研究
%A 夏俊彪
%A 王庆军
%A 程传银
%J 成都体育学院报
%D 2016
%R 10.15942/j.jcsu.2016.01.021
%X 摘要： 通过文献资料法,对优化成果导向的体育课程方案的PDCA循环加以分析;同时,采用实证化和人文化相结合的课程评价方法,对课程方案进行评价。分析认为,PDCA循环包括方案评价计划设计、数据收集、原课程方案实施效果核查与改善后课程方案实施效果验证四个环节,并且它们构成了一个连续不断的循环过程,能够确保体育课程方案得到不断改进。研究的结论是,PDCA循环通过对课程方案成果目标的纵向分解,确保了学习目标的全面性和衔接性;另外,在评价课程方案的过程中,为了节省时间,教师应借助正式与非正式评价、抽样与完整评价相结合的评价方式,并采用适宜动作成分与注意、理解、努力相结合的评价工具,来反馈评价信息,找出学生的优势和劣势,诊断学生劣势缘由,最终提出改进假设,修正课程方案
%K 成果导向
%K 体育课程
%K 方案优化
%K PDCA循环
%U http://cdtyxb.cdsu.edu.cn/CN/10.15942/j.jcsu.2016.01.021