%0 Journal Article
%T 当前我国中小学体育教师身份认同的困境及其出路
%A 邵雪梅
%J 成都体育学院报
%D 2013
%X 摘要： 身份认同是个体行动的力量源泉,目前我国中小学体育教师身份认同的模糊与困惑非常不利于我国学校体育工作的开展和青少年体质的提高。作者通过对中小学体育教师身份认同危机表现的梳理,从制度和个人两个层面分析了造成身份危机的原因,并提出了制度变迁与自我重构的发展路径
%K 中小学
%K 体育教师
%K 身份认同
%K 困境
%K 出路
%U http://cdtyxb.cdsu.edu.cn/CN/abstract/abstract179.shtml