%0 Journal Article
%T 基于科研创新及实践能力培养的《中药制剂分析》实验教学改革
%A 权利娜
%A 王小平
%A 白吉庆
%J 陕西中医药大学学报
%D 2019
%R 10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.03.034
%X 实验教学是课程教学的重要环节，也是培养学生创新能力及实践能力的重要手段。《中药制剂分析》传统的实验模式为所有实验均为验证性实验，缺乏设计性实验和综合性实验，整体而言实验内容比较单一，不利于培养学生的科研创新能力，而综合性实验和设计性实验可以将科研兴趣小组等理念渗透在实验教学中，同时也可以考察学生对所学知识的应用能力，培养学生分析问题、解决问题的能力，有利于学生的创新思维、创新能力的形成。本着提高教学质量、培养学生科研创新思维、创新能力及锻炼学生实验技能的目的，文章对《中药制剂分析》的实验教学进行了改革，改变传统的实验教学模式―――单一的、以验证性试验为主的实验模式，即在验证性实验的基础上，增加了综合性实验和设计性实验，此次实验教学改革为进一步完善《中药制剂分析》课程的教学改革奠定了基础
%K 中药制剂分析
%K 科研创新思维
%K 科研创新能力
%K 实验技能
%K 实验教学改革
%U http://tgxt.sntcm.edu.cn/oa/darticle.aspx?type=view&id=201903034