%0 Journal Article
%T 基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学改革与实践
%A 安倩茹
%A 李兰珍
%A 柳春
%A 梁永林
%A 田永衍
%A 陶维天
%J 甘肃中医药大学学报
%D 2018
%R 10.16841/j.issn1003-8450.2018.01.31
%X 目的 探讨基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学的实施效果。方法 以甘肃中医药大学本科生为教学对象，进行基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学，课程结束后进行问卷调查。结果 问卷调查结果显示学生普遍认可基于BOPPPS模式的中医基础理论课程混合式教学。结论 BOPPPS教学法有助于使学生成为学习的主体，有利于提升学生的学习动力，符合现代高等教育的教学理念
%K BOPPPS模式
%K 中医基础理论
%K 混合式教学
%K 教学改革
%U http://gszyxyxb.gszy.edu.cn/oa/darticle.aspx?type=view&id=20180131