%0 Journal Article
%T 教师关怀行为与小学生学业成绩的关系：成就目标定向的中介作用
%A 司继伟
%A 杨舒文
%A 潘斌
%J 应用心理学
%D 2016
%K 教师关怀行为
%K 小学生
%K 学业成绩
%K 成就目标定向
%U http://www.appliedpsy.cn/CN/abstract/abstract39.shtml