%0 Journal Article
%T 领导行为对集体效能的影响：基于初中班级组织的研究
%A 姜冬梅
%A 石雷山
%A 高峰强
%J 应用心理学
%D 2019
%X 采用问卷法调查168个班级5083名初中生，控制学生性别、年级、社经地位、班主任性别与班级大小的影响后，结果发现：班主任变革型领导行为、班主任交易型领导行为与班级集体效能正相关；班级互动过程与班级优秀成员表现中介了班主任变革型领导行为、交易型领导行为对班级集体效能的影响。本研究将变革型与交易型领导理论拓展至班级组织，在班级水平上揭示了班主任领导行为对班级集体效能的作用机制，具有一定理论价值与实践意义
%K 班主任变革型领导行为
%K 班主任交易型领导行为
%K 班级集体效能
%K 班级互动过程
%K 班级优秀成员表现
%U http://www.appliedpsy.cn/CN/abstract/abstract237.shtml