%0 Journal Article
%T 教育程度、收入水平与中国城市居民幸福感 ——一项基于CGSS2005的实证分析
%A 黄嘉文
%J 社会
%D 2013
%X 摘要： 本文基于幸福研究的社会经济视角，通过引入收入水平作为中介变量，将教育程度对个体幸福感的影响分解为直接效应和间接效应（也称教育回报效应），并分析它们在不同时空条件下对中国城市居民幸福感的影响。研究发现，教育程度与城市居民幸福感呈现显著的正向关系，拥有中专、高中和大学以上学历的个体是最幸福的。在不同的空间条件下，无论对于市场化程度较高地区还是市场化程度较低地区,教育回报对城市居民幸福感均有显著的正向影响。在不同的时间条件下，教育回报在高等教育扩招前对城市居民幸福感有显著的正向影响，但在高等教育扩招后，这种影响效应则变得不显著
%K 教育程度
%K 收入水平
%K 中国城市居民
%K 幸福感
%U http://www.society.shu.edu.cn/CN/Y2013/V33/I5/181