%0 Journal Article
%T c-fos基因在学习记忆及运动中表达的研究进展
%A 孙开宏
%J 中国康复理论与实践
%D 2008
%X 摘要： c-fos原癌基因作为即刻早期基因(IEG)的一种,可通过影响转录和翻译控制进而影响学习记忆能力,因此引起了人们的广泛重视,并逐渐被作为学习记忆功能的客观指标之一。作者通过对c-fos原癌基因在学习记忆及运动中前沿研究的综述,以期为该基因在运动生理学方面的应用研究提供参考线索
%K 学习记忆
%K c-fos原癌基因
%K 运动
%K 综述
%U http://www.cjrtponline.com/CN/Y2008/V14/I06/542