%0 Journal Article
%T 613例语言障碍儿童临床分析
%A 吴萍
%J 中国康复理论与实践
%D 2004
%X 摘要： 目的了解儿童语言障碍的临床特点。方法通过采集病史、听力和语言检查、智力测试等方法对613例语言障碍儿童进行评定;采用门诊语言训练和家庭语言训练结合的模式对语言障碍儿童进行治疗。结果本组613例受检儿童中,语言发育迟缓375例(60.20%)、构音障碍193例(31.48%),门诊语言治疗58例均收到预期的临床效果。结论语言发育迟缓和构音异常是儿童语言障碍的主要问题;儿童时期是语言障碍的好发时期,也是矫治语言障碍的关键时期
%K 语言障碍
%K 语言治疗
%K 儿童
%U http://www.cjrtponline.com/CN/Y2004/V10/I10/610