%0 Journal Article
%T 智力残疾青少年生活技能训练
%A 李旭培
%A 单敬
%A 田宝
%J 中国康复理论与实践
%D 2008
%X 摘要： 生活技能的掌握对于促进智力残疾人适应性行为的发展很有帮助,而青春期则是对生活技能进行系统训练的关键时期。生活技能训练应主要从独立生活、寻找并维持工作以及沟通与参与3方面展开,以提高智力残疾青少年的日常生活技能、个人与社会技能、工作技能、人际沟通技能和社会参与技能。为确保有效性,训练的实施应遵循标准的训练程序,选择恰当的训练策略和训练情景
%K 智力残疾
%K 青少年
%K 生活技能训练
%K 综述
%U http://www.cjrtponline.com/CN/Y2008/V14/I05/416